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       周日的美術(shù)館課，小葵籽們在老師的帶領(lǐng)下，再次來到了南山路上的中國美術(shù)學(xué)院美術(shù)館及浙江美術(shù)館進(jìn)行參觀。這兩個(gè)美術(shù)館大家已經(jīng)很熟悉了，但每次的展覽總是充滿了新鮮的主題，等待孩子們?nèi)グl(fā)覺。

       素描展在畫展中并不多見，在大眾的印象中總是偏枯燥一些。這次美院美術(shù)館舉辦的“素描即意圖”展，卻是用線條和明暗與孩子們玩了一場視覺游戲。貌似雜亂無章不再規(guī)整的線條，貌似面目模糊不再刻板的圖像，讓孩子們在畫前開心地玩起了猜猜看的游戲。

      “這畫的是人在跳舞嗎？”

      “這是在畫樓梯？我看不出來呀！哦哦，是在小孔里看到的局部的樓梯！”

       畫家們在畫面中留下了謎題和線索，而孩子們體會(huì)著觀察、尋找和辨別的樂趣。

老師們不失時(shí)機(jī)地為孩子們講解畫面中的構(gòu)圖、光影，幫助孩子們從直觀的視覺形象中去感知畫家的藝術(shù)之思。在畫家的筆下，畫中的光線仿佛是流動(dòng)的，線條仿佛是游走的。他們是出色的指揮家，指揮著觀者的視線跟隨著他們的筆觸移動(dòng)。

       離開素描的世界前往浙江美術(shù)館觀看《紅船頌》畫展，則完全是另一種觀感。這里有濃郁的色彩、生動(dòng)的人物和逼真的風(fēng)景，用巨大的尺幅來表現(xiàn)恢弘的歷史題材。

       作為靜態(tài)的藝術(shù)，繪畫無法像電影媒體一樣來表現(xiàn)完整的歷史故事，但只要抓住精彩的瞬間，運(yùn)用豐富的對比關(guān)系，依然能很好地傳達(dá)故事主題。在這些浙江名家們的畫面前，相當(dāng)多的小葵籽們干脆席地而坐，認(rèn)真地傾聽老師的講解。

        觀展中的彩蛋，自然是讓孩子們自己選擇和最喜愛的畫合影啦。不少孩子們幾乎沒帶猶豫的，瞬間就跑到早就心儀的畫面面前，擺好POSE讓老師們拍照。

       孩子們的喜歡就是這么直接，即便是在上一秒還嚷嚷著說走累了，也能在下一秒就對你燦爛地笑起來。

       帶孩子們?nèi)ッ佬g(shù)館看展，他們的問題可能很奇怪，很不“藝術(shù)”，可是這又有什么關(guān)系呢？勇敢地，開放地，尊重地跟孩子們一起討論。

        因?yàn)?，我們帶孩子看展，不是為了敬畏，而是為了親近。讓他們用最基本的感覺去親近藝術(shù)，也讓藝術(shù)去拓展他們的人生體驗(yàn)。